4. Sınıf 06. Süreç İzleme Denemesi

Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.
Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.
Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
Metinler arasında karşılaştırma yapar.
Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.
Okuduğu metnin konusunu belirler.
Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
Şiir okur.

Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirleyerek işlemin doğruluğunun kontrol edilmesi sağlanır.
Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder.
Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer.
Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler.
En çok iki basamaklı bir doğal sayı ile bir basamaklı bir doğal sayının çarpımını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.
En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar.
En çok üç basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000'in en çok dokuz katı olan doğal sayılarla; en çok iki basamaklı doğal sayıları 5, 25 ve 50 ile kısa yoldan çarpar.
Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000'e zihinden böler.
Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar.
Üç doğal sayı ile yapılan çarpma işleminde sayıların birbirleriyle çarpılma sırasının değişmesinin, sonucu değiştirmediğini gösterir.

Alkol ve sigara kullanımının insan sağlığına olan olumsuz etkilerinin farkına varır.
Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
Fosillerin oluşumunu açıklar.
İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.
Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar.
Yer kabuğunun kara tabakasının kayaçlardan oluştuğunu belirtir.

Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.
Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.
Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele'nin önemini kavrar.
Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.
Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.
Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.

Students will be able to ask for clarification in conversations.
Students will be able to count up to fifty.
Students will be able to deliver a simple, brief speech about abilities with an initial preparation.
Students will be able to engage in simple conversations about likes and dislikes.
Students will be able to get the main idea of a simple oral text about the abilities of the self and others.
Students will be able to talk about locations of cities.
Students will be able to talk about nations and nationalities.
Students will be able to talk about their likes and dislikes.
Students will be able to talk about their own and others' possessions.
Students will be able to understand short and clear utterances about requests.

Yayın Adı	:	Deneme Kulübü
Sınav Tarihi	:	08.02.2026
Sınav Süresi	:	90 Dakika
Sınavdaki Toplam Soru Sayısı	:	70 Soru
Türkçe Dersi Soru Sayısı	:	15 Soru
Matematik Dersi Soru Sayısı	:	15 Soru
Fen Bilimleri Dersi Soru Sayısı	:	15 Soru
Sosyal Bilgiler Dersi Soru Sayısı	:	15 Soru
İngilizce Dersi Soru Sayısı	:	10 Soru

4. Sınıf 06. Süreç İzleme Denemesi Ayrıntılar